학교에서 터닝메카드 장난감을 잃어버린 딸아이

애가 어제 터닝메카드 장난감을 학교에 가져갔는데 하룻만에 잃어버리고 왔다. 

돌봄교실에서 가지고 놀았는데 사물함에 넣어놓고 영어수업 듣고 오니 없어졌더라는 것. 아이 이야기를 찬찬히 들으니 어찌된 일인지 대충 짐작이 가나 사람을 함부로 의심하는 건 좋은 일이 아니기에 오늘은 돌봄교실 선생님께 실수로 잃어버렸는데 찾을 수 있게 도와달라고만 말을 전했다. 

오늘도 터닝메카드 장난감은 돌아오지 않았고 어제 딸아이와 의논한 대로 터닝메카드 장난감을 찾는다는 A4 크기의 작은 포스터를 만들었다. 자기 것인 줄 알고 실수로 가져갔거나 어딨는지 알면 선생님께 알려달라는 내용으로. 내일 돌봄교실 출입구와 교실에 붙여달라고 부탁하려 한다. 

여기까지가 내가 할 수 있는 일일 게다. 잃어버린 장난감이야 다시 사면 그만이지만 순간의 실수로 어떤 아이가 자칫 잘못된 길로 들어설까 걱정도 든다. 

그나저나 딸아이는 처음에는 장난감 잃어버렸다고 한참을 울더니 이제는 새 터닝메카드를 사야하지 않겠냐며 계속 졸라댄다. 자기가 모아놓은 돈을 내놓겠다고 한다. 터닝메카드가 하나 뿐이어서 항상 아쉬웠는데 이번 기회에 다른 로봇으로 바꿔탈 수 있다는 희망 같은 걸 느끼는 눈치. ㅎ

2016년 3월 29일

신상희