딸아이 School Report

1. 학년 말이 다가오니 딸아이 학교에서 일종의 통지표 같은 것을 보내 옴(A4 용지로 7장 분량). 크게 7개 분야 17개 영역에 걸쳐 아이의 발달 상황을 상,중,하 형태로 평가하고 교사의 의견을 달아 놓은 것임.

<딸아이가 직접 그린 그림을 표지로 해서 School Report를 보내 왔다.>

2. 다행히 딸아이는 대부분의 분야에서 평균 정도의 성취를 보이고 있는 것 같아 매우 흡족하게 생각하는 중. 그리고 몇몇 영역에서는 평균 이상의 성취를 보이고 있어 그 이유가 뭔지 영역별로 좀 생각해 봄.

3. 수학 분야에서는 전 영역에 걸쳐 우수한 성취를 보이는데 이건 딸아이가 한국인이어서 그런 것이므로 패스.

4. 기술 영역에서 높은 성취를 보이고 있어 이게 뭔가 하고 그 내용을 살펴 보니 컴퓨터를 가지고 뭘 하거나 특정 사이트를 찾아서 자신이 원하는 놀이를 하는 것임. 아빠 컴퓨터와 마우스 뺏어서 게임 하는데 이미 익숙하고 아이패드를 가지고 노는 아이에게 이런 높은 평가가 나오는 것 또한 당연

5. 육체 발달이나 건강 분야야 학교 끝나고 줄기차게 놀아대니 당연히 높은 성취를 보일 수 밖에 없는 것으로 보임.

6. 약간 신기한 게 표현 예술 분야에서 우수한 성취를 했다는 평가가 나온 점. 엄마나 아빠나 이런 예술적인 것과 거리가 멀고 집에서도 딱히 뭘 하는 것도 없는데 이런 평가를 받은 건 좀 의외.

7. 가장 의아했던 건 읽기에서 우수한 평가를 받았다는 점. 포닉스를 잘 이해하고 그 원리에 맞춰 모르는 단어도 읽으려 노력하며, 이야기 전체 내용을 잘 이해하는 편이라고. 영어 잘 못해서 자기 전에 침대 맡에서 베드타임스토리(Bed Time Story)라고 책을 조금씩 읽어 준 게 효과를 내지 않았나 추측 중.

8. 그나저나 아까보니 왜 자기 애 평가가 평균 밖에 안 나왔냐며 선생님한테 막 따지던 어떤 영국 아줌마가 있더라는. 슬쩍 보니 특정 영역에서 그 아이에 대한 평가가 평균 정도로 나와 있던데 이걸 도저히 받아 들일 수 없었던 모양이던지 아줌마가 직접 학교까지 오셔서 선생님에게 따지듯이 이야기함. 뭔가 사연이 있기는 한 모양인데 아직 초등학교 1학년도 아닌 애들에 대한 평가 가지고 너무 예민하게 반응하는 것 아닌가 싶기도 하다가, 야 이런 이야기가 꼭 한국만의 이야기는 아니구나 싶어서 혼자 웃었음. ㅎ

2014년 6월 31일 

신상희